花3万招待高中班主任，在我家住两周，临走时，带了四大箱礼物

作者：肖寒先生

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(资料图片)

高考后的谢师宴上，班主任动情地说他很希望看着每个学生金榜题名，当时的班主任满脸骄傲，因为那一届全班54名同学，47名同学过一本线，老师当然高兴，不管是名誉还是物质奖励，他都可以成为全校老师中的佼佼者。当然，一个好老师，真的能让一个普通学生的命运发生改变，这个是毋庸置疑的。

白居易曾写诗如此形容师生情：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

什么意思呢？就是说绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

我之前和一些朋友探讨过关于师生情的问题，比如你最近联系自己的高中恩师是在什么时候？大多数人和高中时期的老师断绝了联系，这种断绝联系不是主观上的，而是客观上的，大家都有自己的工作生活，不管是考上大学的还是没有考上大学的，年轻人都奔向大城市，远在家乡的老师，十年都未必能见上一面。

再好的感情，也是需要联系的，一旦断了联系，也就没有了情谊。

41岁的陈林哲，在读初中的时候还是一个很顽皮的学生，但到了高中的时候，遇到了班主任吕自阳老师，吕老师的教学风格别出心裁，对于像陈林哲这样的学生，自有一套办法，不打不骂也不鼓励，而是用怀柔之策，你想在上课睡觉就睡觉，想吃零食也不介意，但有个条件，就是必须考60分，只要达到这个要求，任凭你怎么叛逆。

学校流传着吕老师的传奇，这个看上去很普通的矮个子老师，却被全校的师生敬佩，因为他带过的班级，没有学习差这么一说。陈林哲也是在吕老师的帮助下，成功考上211大学，至今都很感谢，可这次老师前来做客，却让陈林哲看到了一个不一样的吕老师，让他大失所望，到底发生了什么事情呢？

以下是来自陈林哲的讲述：

朋友们好，我叫陈林哲，今年41岁，是一位私企老板，虽然事业做得不大，但很知足。

我从记事开始就很叛逆，这可能是因为独生子的缘故，父母是公务员，而我又是独生子，全家人宠溺着，不管犯了多大的错误，家人都舍不得批评一句，因为是在这样的家庭氛围中长大，养成了很多不好的习惯。

调皮是真，学习成绩好也是真，在我看来，学习就是很简单的事情，边玩边学，成绩也不会比最好的差多少，可能我真的是天赋异禀，或者是接触的学习早，因为父母只要在家，就会给我教知识，基本上都是超前两个年级的知识。

学习是需要技巧和方法的，我可能是在父母的引导下知道该如何学习，所以学习的过程中轻松不少。

小时候的我，喜欢打游戏，喜欢吃零食，也喜欢和同学打打闹闹，总之就是喜欢和老师唱反调，因为成绩好，又让老师无可奈何，那个时候感觉自己得胜了，心情也就更好了。可度过了小学阶段，到了初中，成绩逐渐就被努力的同学拉开，这个时候我有些自卑，觉得自己没有想象中那么优秀，可又静不下心学习，勉勉强强地考上县里最好的高中，此时也想改变自己，但又没有头绪。

因为玩兴大发，刚读高中的时候，就想挑战班主任的权威，可那个时候我的班主任吕自阳老师，完全不吃这一套，一副“你想学就学，不想学随便的态度”，当然让我还有些丈二和尚摸不着头脑，这个老师怎么和别的老师不一样，不是按照惯例，会和你谈心，也会鼓励你，教导你如何提升成绩吗？怎么对学生这么放松？

可这就是吕老师的高明之处，在后来我才明白：吕老师完全是欲擒故纵，用自己的怀柔之策来教学。

就是先不管你，观察你了解你的性格，然后攻心为上，这点对我真的很重要，他对我的要求就一条，所有科目必须考60分，如果做不到就老老实实学习，做到了随便怎么折腾。

高中和初中不一样，尤其是在最好的县高级中学，每个人都想脱颖而出，在三年之后一飞冲天。我第一次有三门没有考到六十分，吕老师说我肯定是大意了，但我自知是没有努力的结果，从那之后，为了考六十分而努力，慢慢地性格也改变了许多，到了高二分文理科的时候，我的成绩以全班第二分到了理科重点班。

到了高二年级，吕老师依旧是我的班主任，他笑嘻嘻地问我：“又栽到我手里了，这次有没有信息考六十分？”

其实我知道吕老师的意思，但嘴上说着不会考六十分，而是要考满分。

之后这两年，我和吕老师建立了很好的友谊，他在学习上帮助我许多，甚至有时候会半夜到我家帮忙补习。

正是在吕老师的帮助以及自身努力的情况下，我最终以优异的成绩考上211大学。一直读到研究生毕业，之后就是打工，然后积累了经验之后创业，这些年在心底是一直感谢吕老师的，但因为常年在省城工作，父母退休后也搬过来了，基本上和吕老师十年都见不了一次面。

今年暑假，再次返聘到学校任教的吕老师说要到省城玩几天，想借宿在我家，我当时一口就答应了，毕竟是我的恩师，在家里住几天也是应该的。

可没想到，这次吕老师来我家，我们之间却留下了心结。

吕老师来我家后，好吃好喝地招待，我毕竟是老板，时间自由一些，尽可能地陪着吕老师出去玩，而吕老师和我想象中的完全不一样，他一直说着当年对我多么多么好，看着我现在的成就很高兴之类的话。

当然，只要出去，遇到喜欢的，就问我：“你看这个物件好不好看？哎，太贵了，买不起。”

老师都这么说了，我也不能让他失望，就花钱买下，可吕老师在我家不是三五天，而是整整两周时间，吃的喝的用的，花了3万块钱，很多我觉得没什么用的物件，吕老师说喜欢，一句话：我买不起，你帮我买。

我觉得给老师买点礼物也属于正常现象，可他总说高中对我付出多少，然后又说我今天的成就离不开他，言外之意，我今天取得的成绩，和他息息相关，是有一点道理，但他一直暗示，我觉得就没意思了。

在我的印象中，吕老师是一个很朴实的人，对钱财没什么追逐，只在乎自己的名声，可如今看来，并非这样，因为到时候一个高中同学也告诉我，吕老师对他也说过几乎同样的话，原来吕老师这些年变了，让学生孝敬可以，但不能以这种暗示的方法索要东西，几万块钱无所谓，只是失了尊重，就很没意思。

他走的时候，带了四大箱礼物。

看着他满意的笑容，我却笑不出来！

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